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2021年芜湖职业技术学院第二届“大学生市场调查与分析大赛”竞赛规程

【发稿:陶梦书 审核: 章景萍 | 发布日期:2021-09-27 】

2021年芜湖职业技术学院第

大学生市场调查与分析大赛”竞赛规程



一、赛项名称

赛项名称:芜湖职业技术学院大学生市场调查与分析大赛

赛项归属专业:财经商贸大类

赛项时间:2021年9月28日至2021年10月28日

二、竞赛组织机构

(一)组织形式

主办单位:芜湖职业技术学院

承办单位:经济管理学院

(二)组织机构

组长:章景萍   王伟  

组员:孙文蓉   洪俊国   计荣   陈喜梅   李娟    

      葛杨生   王慧颖   焦冰欣    韩雪    殷亚姣

三、竞赛目的

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,响应《职业教育提质培优行动计划》(2020-2023年)号召,进一步深化职业教育教学改革,推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”,增强学生技术技能培养,提高人才培养质量,特开展2021年芜湖职业技术学院大学生市场调查与分析大赛。

四、竞赛内容

竞赛对象

芜湖职业技术学院在校学生。

竞赛报名

本赛项为团体赛,以团队形式报名。各学院可跨专业自由组队。每队3-5名参赛选手,1-2名指导教师。报名自发文之日开始,截止2021年10月10日中午12:00。需提交2021年芜湖职业技术学院第二届“大学生市场调查与分析大赛”报名表(附件1),并加盖学院公章。

竞赛形式

大学生市场调查与分析大赛分为报告评审和团队答辩两个阶段进行。

第一阶段是报告评审。2021年10月20日中午12:00之前,参赛团队须按照要求,线上提交调查报告;评审组以匿名评审的方式进行评审,给出报告成绩。

第二阶段是团队答辩。2021年10月29日在崇德楼经管学院705实训室,参赛团队对参赛作品进行报告陈述和PPT展示,并回答答辩专家的提问。陈述展示 10分钟,答辩5分钟。

竞赛成绩

1. 对第一环节中报告评审结果,按照分数排序,排名前60%的团队进入第二环节团队答辩。

2. 比赛的总评成绩满分100分。其中调查报告60%,现场汇报答辩40% 。

(五)提交竞赛作品

调查报告于2021年10月20日中午12:00前,发送至组委会邮箱(wzyscdcyfxds@163.com),文件命名需注明专业和团队名。进入比赛第二阶段的团队,需要准备汇报答辩用PPT,并于比赛当天现场交予组委会。

五、竞赛流程

表1  “大学生市场调查与分析大赛”竞赛日程和时间安排表

日期

日期

 容

负责部门

调研

报告

10月10日-10月20日

调查报告

组委会邮箱

技术组

裁判组

现场汇报答辩

10月29日

13:00-13:30

学生报到、候场

崇德楼708

裁判组

13:30-13:50

调试设备

崇德楼705

技术组

设备保障组

13:30-13:50

现场抽签

崇德楼708

技术组

裁判组

纪检组

13:50-14:00

学生入场、监考教师核查选手证件

崇德楼708

裁判组

纪检组

14:00-17:30

现场汇报答辩

崇德楼705

裁判组

技术组

17:30-20:00

比赛结束,统计并公示成绩

崇德楼705

裁判组

纪检组

注:调查报告评审10月20日开始,成绩10月23日之前公布。

、竞赛环境

(一)赛场环境

光线、通风良好,温湿度适宜。自然通风达不到要求的情况下,应采取强制通风,人员密度较高的情况下,确保赛场环境适宜。

(二)安全防范措施

疫情防控的常态化要求,各参赛指导老师和参赛队员自行准备口罩。设置安全通道和警戒线,确保将参观、采访、视察的人员限定在安全区域内活动,以保证大赛安全有序进行。

评审规则

评分标准制定原则

本赛项评分标准依据对标国赛评分细则,遵循“公平、公正、公开”的原则,科学、客观、严谨的进行赛项评分。

(二)评分方法

2  调研报告和现场汇报答辩评分细则

调研报告评分表

序号

分项

小项

总分100分

分项得分

分项比重(%)

1

研究选题

选题新颖

10

10

结合实际

2

文献研究

理论综述

7

7

文案研究

3

方案设计

调查方案设计

28

28

样本代表性

问卷或其他技术设计

4

调查实施

调查组织科学合理

20

20

调查过程执行完整

数据处理严谨

调查质量控制严格

5

分析与结论

选择方法正确

20

20

数据运用充分

分析支持结论

结论实用性/适用性

6

报告文本

完整性和阐述充分性

15

15

格式规范性

文字表述清晰

7

告 合 计

100

100

现场汇报答辩评审打分表

序号

分项

小项

总分100分

分项得分

分项比重(%)

1

展示

展示文件水平

25

25

2

陈述

逻辑性强

25

50

语言简练

15

口齿清楚

10

3

答辩

回答正确

15

25

思路清晰

10

4

示 答 辩 合 计

100

100

其中调查报告字数为8000-15000字,评审标准共包含研究选题、文献研究、方案设计、调查实施、分析与结论和报告文本六个方面。

1.1 研究选题

研究选题重点关注参赛选手对社会实际问题的关注与了解程度,以及从实际中发现问题的能力。研究选题从两方面进行评审。

一是题目设计。建议选题宜小不宜大,以便于组织调查和研究;选题应尽量切合实际,巧妙新颖。看了题目就能引发读者的兴趣,愿意继续读下去。

二是题目来源。鼓励来自社会实际部门的研究课题,包括政府、商业、社会委托的课题,学校老师承接的科研课题,同时也欢迎自主选题。

从提高学生实际调查能力的角度出发,大赛提倡学生走出校园,直接面对社会中实际存在的各种问题,运用所学的知识进行调查、服务社会。

考虑到现代社会生活中需要运用调查方法的领域并不仅仅限于“市场”,作为通用的调查方法和技术,不仅可用于市场调查,也可用于社会调查等方面。因此,大赛对于调查不做特殊限制,各参赛队可根据研究问题的特点和需要,选择进行“市场”调查或其他调查。

1.2 文献研究

调查是一项综合性的调研活动,学生不仅需要从实际中采集数据,更应当学会研究、整理和吸收前人研究的经验和成果。这是一项完整的调研必不可少的阶段。

因此,在报告中应当提交学生前期和调研工作过程中的文案研究结论和成果,并阐明这些研究与本次调查之间的关系,及在本次调查中所发挥的作用。

1.3 方案设计

方案设计是调查的起点,没有好的调查方案就很难进行科学的调查。同时,方案设计是考察参赛选手是否真正掌握了调查理论、能否正确和灵活运用调查理论的重要环节,更是考察参赛选手发现问题、组织调查能力的重要环节,在大赛中,评审组高度重视这个环节。

对方案设计的评审主要包括三个方面:(1)整体方案的完整性、科学性、合理性和可行性;(2)问卷设计水平、访谈提纲水平、座谈会讨论设计水平;(3)调查方法设计水平,包括方法的选择(提示:不一定都用问卷调查采集数据,要根据情况选择适当的方法收集数据)、调查样本量的确定、抽样设计等。

方案设计部分,科学性和可行性是评审的重点,既要保证方案的科学性,又要考虑方案的可行性,从而考评参赛选手掌握理论知识和灵活运用理论知识的能力。

1.4 调查实施

调查实施评审的重点是参赛选手的组织能力及控制能力。评审组关注调查组织的合理性、调查程序的完整性和调查过程中的质量控制水平。

评审组特别关注参赛选手是否独立完成调查的组织和实施工作。如果有其他人员(如课题委托单位其他人员)参与,应当在报告或附注中加以说明。

评审组还会根据调查方法及调查组织情况判断调查的难度和工作量,进而对参赛选手的调查实施水平做出评审。

1.5 分析与结论

数据的处理、分析和报告的撰写是调查的精彩部分,前期所做大量工作的成果要通过这一环节展示给委托人和公众。因此,数据的处理、分析和报告的撰写是评审的重要内容。这一环节评审的内容主要有以下几点:

一是数据的处理是否规范、必要信息的提供是否完整(如调查的信度、效度信息等);二是数据分析方法的应用是否正确和恰当;三是根据数据分析得到的结论是否充分合理。评审组特别关注结论与数据之间的关联性,所有结论应当有调查数据(包括第一手数据和第二手数据)的支撑,且应当以第一手数据为主。

1.6 报告文本

报告的最终文本,一方面可以承载此项调研的成果和收获,另一方面也可以反映出调研团队的逻辑思维、归纳概括和文字表达的能力,在前面五个部分重点是考察调查者的业务能力、科研能力和创新能力,在这个环节重点是考察学生的叙述逻辑、归纳概括和文字表达能力。

成绩复核

为保障成绩评判的准确性,组委会将对赛项成绩排名前60%的所有参赛团队的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于25%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的,裁判组将对所有成绩进行复核。

八、奖项设定

按照参赛团队数的10%、20%、30%,设立校赛一、二、三等奖,学校将对获奖选手予以行文表彰。

、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项组委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员的人身安全。

(一)比赛环境

1. 组委会须在赛前组织专人对比赛现场进行考察,并对安全工作提出明确要求。赛场的布置,赛场内的器材、设备,应符合校赛有关安全规定。如有必要,也可进行赛场仿真模拟测试,以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照组委会要求排除安全隐患。

2. 赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。

3. 大赛期间,承办单位须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。

4. 参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁参赛选手携带通讯设备、及其他与竞赛相关的资料与用品入场。严禁参赛选手携带违禁品、危险品入场。比赛结束后,严禁参赛选手携带任何与竞赛相关的物品离场,由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

)组队责任

1.各代表队组成后,须制定相关管理制度,并由指导教师对所有参赛选手进行安全教育。

2.各参赛队伍须加强对参加比赛人员的安全管理,实现与赛场安全管理的对接。

)应急处理

比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告组委会,同时采取措施避免事态扩大。赛项出现重大安全问题可以停赛,具体由组委会决定。

)处罚措施

1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的,取消继续比赛资格。

2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患,经赛场工作人员提示、警告无效的,可取消其继续比赛的资格。

3.赛事工作人员违规的,按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的,由司法机关追究相应法律责任。

十、竞赛须知

(一)参赛队须知

1.参赛队可设置自己的代表队名称,不得使用其他组织或团体名称;不接受跨学院组队报名;

2.参赛选手和指导教师报名获得确认后,不得随意更换;如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,视为弃赛;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员,允许选手缺席竞赛;

3.参赛队凭学生证(或身份证)以及参赛报名表,参加竞赛及相关活动。

4.所有参赛队员不得使用手机与外界联系,否则取消参赛资格。

(二)指导教师须知

1.指导教师须严格遵守赛场纪律,服从裁判,文明竞赛;

2.竞赛期间,指导教师不得进入备赛室或赛场内进行指导;

3.正式报名的指导教师原则上不得更换;

4.竞赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息或沟通竞赛事宜,有关竞赛所有问题须由指导教师出面同赛项执委会或仲裁组协商。

(三)参赛选手须知

1.参赛选手需在报到时提供学生证或身份证,并凭证件进入竞赛场地;

2.参赛选手不允许通讯工具和电子设备进入竞赛场地;

3.参赛选手在备赛室和赛场内须服从工作人员调度,遵守赛场纪律,不得擅自离开指定区域;

4.在竞赛过程中,如有疑问,参赛选手应举手示意,裁判人员应予以解答,但选手不得对业务技能相关知识和操作询问裁判人员;确因计算机软件或硬件及竞赛用具故障,致使操作无法继续的,经裁判人员确认同意后,予以启用备用设备;

5.每一项竞赛环节,未经裁判员许可,参赛选手不得中途离场。

6.竞赛结束离开赛场时不得带走任何赛场物品;

7.参赛选手应尊重裁判,尊重对手,应服从裁判组的评判,对竞赛过程或结果如有异议,应由指导教师向赛项仲裁工作组提出。

(四)工作人员须知

1.大赛期间,工作人员须佩戴证件进入赛场,并遵守赛场相关规定,不能影响比赛进行;

2.在选手比赛时,工作人员及赛场所有人员必须保持安静,不得随意走动、喧哗、提示或出现对选手有影响的动作,除经特别允许,工作人员进入赛场后请关闭手机;

3.比赛期间,由赛项仲裁组人员处理突发事件,并对裁判人员和现场评分员进行督察,工作人员不得私自处理有关选手比赛成绩的相关事件。

4.比赛期间,所有工作人员应服从领导,听从指挥,以高度负责的精神、严肃认真的态度做好各项工作。熟悉比赛规程,认真遵守各项比赛规则和工作要求。坚守岗位,如有急事需要离开岗位时,应经组委会同意,并做好工作衔接。发扬无私奉献和团结协作的精神,提供热情、优质服务。

、申诉与仲裁

本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队指导教师须在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。赛项设仲裁工作组,赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。仲裁结果为最终结果。

、咨询联系

参赛团队如有疑问,可与赛项承办方咨询。

联系人:陈喜梅  李娟    

联系电话:17755339679   18155379122

邮箱:wzyscdcyfxds@163.com



附件

2021年芜湖职业技术学院第二届

“大学生市场调查与分析大赛”报名表

参赛学院


联系人


电话(手机)


电子邮箱


序号

参赛队名称

作品名称

队长

队员

指导老师


























注:报名信息各参赛学院汇总后,加盖学院公章,请于2021年10月10日中午12:00前,提交至崇德楼7楼金融教研室,电子版发送至邮箱:wzyscdcyfxds@163.com